Projeto de leitura transforma cotidiano escolar em Minas Gerais

A leitura tem ganhado protagonismo nas escolas da rede estadual de Minas Gerais com a expansão do Projeto de Leitura e Escrita, desenvolvido pelo Governo do Estado por meio da Secretaria de Estado de Educação (SEE/MG). Desde sua implantação, os estudantes do 7º ano do ensino fundamental já realizaram mais de 743 mil acessos a livros digitais, por meio da plataforma interativa Elefante Letrado.

Em 2025, a iniciativa contempla 108 mil alunos distribuídos em 1.839 escolas, que juntos acumularam mais de 74 mil horas de leitura. O ambiente digital permite que os professores acompanhem em tempo real o desempenho dos estudantes, avaliando desde o volume de leitura até aspectos da compreensão textual.

Segundo o secretário de Educação, Igor de Alvarenga, os resultados reforçam a importância da política educacional voltada à formação leitora:

“Estamos colhendo os frutos de uma política educacional sólida, que valoriza a leitura desde as séries iniciais. O engajamento dos estudantes e professores é evidente e os números mostram isso. Mais importante ainda é ver esses esforços refletidos em resultados concretos, como o salto histórico que Minas deu na alfabetização.”

📚 Investimento e estruturação

O Projeto de Leitura e Escrita é considerado a maior ação voltada à leitura já realizada pela educação pública mineira, com investimento total de R$ 212 milhões. Os recursos abrangem:

• R$ 180 milhões na reforma de bibliotecas em mais de 3.400 escolas
• R$ 7 milhões para acesso ao acervo da Britannica Education
• R$ 5 milhões destinados à parceria com a plataforma Elefante Letrado
• R$ 20 milhões aplicados no programa Território da Leitura, voltado à curadoria literária pedagógica

Essas medidas contribuíram para que, em 2024, o estado alcançasse o segundo melhor índice de alfabetização do país, com 66% das crianças alfabetizadas ao fim do 2º ano do ensino fundamental, superando a média nacional de 56%.

🏫 Práticas regionais e protagonismo estudantil

Na Superintendência Regional de Ensino (SRE) de Unaí, ações integradas entre professores, bibliotecários e gestores vêm se destacando. Em seis meses, os estudantes da região realizaram mais de 6 mil acessos à plataforma.

Na Escola Estadual Anália Carneiro dos Santos, localizada em Buritis, o uso da ferramenta digital se consolidou como parte da rotina escolar:

“Eles têm gostado bastante de acompanhar o desempenho que têm na leitura. É uma forma de competição saudável entre eles. O Elefante Letrado é bem interativo e dinâmico”, afirma a diretora Gilda Helena.

Para o segundo semestre, a escola planeja ampliar os horários de uso da plataforma, reforçando a leitura como prática contínua e colaborativa. As experiências da regional foram reunidas na revista digital Entre Estantes, que apresenta diversos projetos em andamento e reforça a centralidade da leitura na formação dos alunos.

Jornal Montes Claros | Redação| Fonte: Instituto de Desenvolvimento do Norte e Nordeste de Minas Gerais (Idene)

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