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Montes Claros – Prefeitura lança Programa de Aprendizagem Técnico Profissional com 50 vagas para jovens

Montes Claros - Prefeitura lança Programa de Aprendizagem Técnico Profissional com 50 vagas para jovens

Montes Claros — 7 de outubro de 2025. A Prefeitura de Montes Claros, por meio da Secretaria Municipal de Desenvolvimento Social, publicou o edital do Programa de Aprendizagem Técnico Profissional, política pública que oferece formação técnico‑profissional prática para jovens e visa qualificar social e profissionalmente os participantes, facilitando sua inserção no mercado de trabalho. Vagas, público‑alvo e distribuição Total de …

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Como criar experiências de aprendizagem gamificadas

Como criar experiências de aprendizagem gamificadas

A implementação de metodologias ativas na gamificação é essencial para criar melhores experiências de aprendizagem, seja em instituições de ensino ou em treinamentos para empresas. Em geral, a gamificação é uma estratégia que tem se destacado em diversos âmbitos por contribuir com a participação ativa e envolvimento dos participantes. Implementar elementos de jogos como recompensas, níveis ou sistema de pontuação …

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Como diferentes estilos de aprendizagem podem influenciar a forma como as pessoas memorizam informações?

Como diferentes estilos de aprendizagem podem influenciar a forma como as pessoas memorizam informações?

Você já se disse por que algumas pessoas parecem ter uma facilidade natural para memorizar informações, enquanto outras lutam para lembrar detalhes simples? A resposta pode estar relacionada ao estilo de aprendizagem de cada indivíduo. Cada um de nós possui uma maneira única de absorver, processar e reter conhecimento, e essa singularidade desempenha um papel fundamental em como absorvemos informações. …

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Escolas fechadas podem representar retrocesso de até quatro anos na aprendizagem

Escolas fechadas podem representar retrocesso de até quatro anos na aprendizagem

Escolas fechadas podem representar retrocesso de até quatro anos na aprendizagem Um estudo encomendado pela Fundação Lemann e produzido pela Fundação Getulio Vargas (FGV) mostra o impacto da suspensão de aulas na pandemia. De acordo com os resultados da pesquisa, o aprendizado não realizado no País em 2020, durante o período de escolas fechadas, pode ser superior à evolução de …

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