Montes Claros – Reflexão sobre o papel da família e da escola na formação de valores

Mudanças sociais intensificam a transferência de responsabilidades e desafiam a educação integral

Montes Claros — 27/03/2026. Em meio às transformações sociais das últimas décadas, cresce a preocupação com a tendência de muitas famílias em delegar à escola responsabilidades que tradicionalmente pertencem ao ambiente familiar. Jornadas de trabalho extensas, uso intensivo de tecnologias e menor tempo de convivência têm impactado diretamente a formação de valores das novas gerações.

Escola e família: funções distintas e complementares

A escola desempenha papel essencial na formação acadêmica e social, promovendo conhecimento e pensamento crítico. No entanto, quando se espera que ela assuma integralmente a formação moral, surgem lacunas que comprometem o processo educativo. Professores relatam dificuldades em lidar com comportamentos básicos, como respeito e responsabilidade, evidenciando que parte desses valores deveria ser consolidada no ambiente familiar.

Já a família é o primeiro espaço de aprendizagem ética, onde a criança constrói referências de convivência, empatia e limites. Contudo, observa-se hoje um enfraquecimento desse papel, seja pela ausência física dos responsáveis, seja pela dificuldade em exercer autoridade e impor regras consistentes.

Impactos da ausência de limites

Muitos pais, na tentativa de compensar o pouco tempo com os filhos ou evitar conflitos, acabam cedendo em excesso. Essa postura contribui para a formação de jovens com baixa tolerância à frustração, dificuldade em lidar com regras e pouca responsabilização por suas ações. Além disso, o ambiente digital e as redes sociais têm ocupado espaço antes reservado à convivência familiar, influenciando diretamente a construção de valores.

Complementaridade necessária

A máxima de que “a escola ensina e a família educa” deve ser entendida como uma parceria. A escola reforça valores, mas é na família que eles se concretizam. Quando um dos pilares falha, o processo educativo perde consistência.

Em Montes Claros, educadores e especialistas reforçam a necessidade de resgatar o papel insubstituível da família na formação moral. Educar exige diálogo, imposição de limites e preparo para lidar com frustrações — elementos fundamentais para o amadurecimento emocional e para a construção de cidadãos responsáveis. A escola é parceira, mas não substituta.

Redação Jornal Montes Claros | Texto: Jornal Montes Claros – com reflexão de Cristine Vieira Castro

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